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对话双减,"音画"促教——浅析旋律线的多样性对小学音乐教学的作用

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摘要摘要：音乐是表达情感的一种手段，也是传递文化的一种手段，通过音乐作品将国家的形象传递到世界各地有助于文化的传播。现代化教育的进步促进了音乐教育的进步，教学更讲究方式方法，旋律线教学便是教育进步的产物。通过旋律线教学能够降低学生识谱难度，有助于音乐课堂的开展。本文的主要论述在小学音乐教学中旋律线的作用与应用。

DOI kd2evzmpd6/6265262

作者李晓静

机构地区安徽省阜阳市临泉县邢塘街道中心学校 236400

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词双减小学音乐旋律线

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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