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“双减”政策下的初中生物“疑”为主线探究模式
“双减”政策下的初中生物“疑”为主线探究模式
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摘要
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DOI
g4qw9pkn48/6255196
作者
刘庆国
机构地区
山东省滨州市滨城区梁才街道办事处中心学校
出处
《教学与研究》
2022年8期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年8期
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