首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2022年7期
>
借助转化思想 优化数学设计
借助转化思想 优化数学设计
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
【摘要】《数学课程标准》特别强调在小学数学教学对学生进行数学思想方法的渗透。转化思想是一种重要的数学思想。在小学数学教学中,通过创设主题情境、对接原有认知、引导数学思考的策略渗透转化思想能够达到事半功倍的教学效果。转化思想在小学数学教学中的渗透,不仅促进了学生解题能力和数学学习效率的提升,而且为学生形成稳定的数学素养奠定了基础。
DOI
54yl1lo9d0/6204076
作者
杨丽
机构地区
江苏省溧阳市文化小学
出处
《教学与研究》
2022年7期
关键词
小学数学
转化思想
特点
渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张志豪.
借助转化思想 优化数学教学
.教育学,2022-07.
2
李剑.
借助转化的数学思想
.教育学,2017-10.
3
林佳佳.
借助分类讨论思想,优化高中数学教学
.教育学,2022-04.
4
季仲彬.
借助数学游戏优化数学教学
.教育学,2018-12.
5
鲁辉.
借助关键例题,渗透数学思想
.教育学,2020-12.
6
姚瑶.
借助“数学辩论”,优化数学学习
.教育学,2018-03.
7
敖晓红.
借助STEM教育理念 优化小学数学实践作业设计
.教育学,2023-02.
8
向英.
借助媒体技术优化数学教学
.教育学,2013-02.
9
刘义标.
借助幽默语言优化数学教学
.教育学,2017-05.
10
陈利明.
运用数学转化思想解题
.教育学,2015-09.
来源期刊
教学与研究
2022年7期
相关推荐
借助几何直观优化数学学习
借助微课,优化小学数学教学
借助错误资源优化小学数学教学
借助多媒体优化小学数学教学
谈谈数学中的“转化”思想
同分类资源
更多
[教育学]
数形结合思想在小学数学中的应用分析
[教育学]
浅谈如何做一名充满智慧的班主任
[教育学]
浅谈初中语文课堂上的灵活互动策略
[教育学]
小学语文情境创设促进教学高效
[教育学]
中职教育学课程中案例教学法的应用
相关关键词
小学数学
转化思想
特点
渗透
返回顶部