谈如何提高高中物理课堂提问效果

摘要：物理是高中阶段的重要学科，其在高考中扮演着一个非常重要的角色。而为了实现对教学的有效优化，实现教学效果的有效提升，教师在实际的教学中就要能将作为教师主要教学引导手段的课堂提问重视起来，并通过有效问题的设计实现对学生的有效引导。本文对高中物理课堂教学中的有效提问策略进行了深入研究，并结合教学实际，从四个方面提出了相应的问题解决办法。

• 作者: 刘鑫
• 出处: 《教学与研究》 2022年6期
• 关键词: 高中物理 有效提问 教学研究
• 分类: [文化科学][教育学]