新任务·新模式·新教法——高中地理探究式教学的研究与实践

摘要：教育一直以来都备受全社会的广泛关注，高中阶段的教育不管是学科知识的讲解还是学生学习能力的培养，都对其今后的发展与成长有着至为关键的推动性作用。现阶段随着教育改革的推进，大多数教师在教学中都在积极推进教学方式的革新,其中探究式教学方式就是其中尤为典型的一种形式。基于此，本文重点探究了高中地理探究式教学的有效性策略，以供相关人士交流参考。

• 作者: 董世俊
• 出处: 《教学与研究》 2022年6期
• 关键词: 探究式 高中地理 教学实践
• 分类: [文化科学][教育学]