常态化疫情防控背景下高职学生心理健康维护方法

摘要：当我们的生活已经与新冠肺炎并行的时候，人们的工作、心态等方面都发生了非常大的变化，特别是当新冠肺炎疫情转为常态化防控后，其产生的影响是非常巨大的。而是对我国的教育来说，引导学生正确的看待新冠疫情，维护其的心理健康，已成为所有教育工作者重点关心的内容。并且随着高职学生所面临的生活压力、就业压力不断增大，要想更好地维护他们的身心健康，就应通过采取有针对性的措施，来帮助他们解决心理上的问题，以使他们能够以积极的心态去迎接疫情的挑战。基于此，本文以常态化疫情防控下高职学生主要心理表现为切入点，来进一步分析高职学生心理健康的维护方法，希望能为我国在该领域提供一些参考和意见。

• 作者: 袁茂璐 段亦苒 宗艳梅 山素芳 陈瑞 蔡丽萍
• 出处: 《中国教师》 2022年6期
• 分类: [文化科学][教育学]