初中体育教师担任班主任工作的成效分析

摘要：作为初中班主任，既要关注学生的个体成长，又要时刻监督学生的成绩水平。因此，初中班主任教师肩负着推进素质教育落地的职责。但是，初中班主任在兼顾教学的同时，要处理班级管理中的各项事宜。日渐提升的工作量，让班主任教师不堪重负。面对这种问题，多数地区打破主科教师担任班主任的定律，选派体育教师承担相关工作，其效果影响着初中教育管理的全局。为此，本文从初中体育教师担任班主任的工作成效入手，分析这一举措的科学性和可行性。

• 作者: 农世发
• 出处: 《中国教师》 2022年6期
• 关键词: 初中 体育教师 班主任 成效
• 分类: [文化科学][教育学]