"建筑工程施工技术"课程教学改革与实践路径探索

摘要：目前，我国的教育教学的发展迅速，为进一步提升高职建筑类专业“建筑施工技术”课程的教学效果，提升高等职业学校专业技能型人才培养质量，对课程进行了改革实践。通过对课程内容的优化重构，引入三维虚拟仿真施工技术，开展线上线下混合式教学，多元化考评，并结合时代背景将课程思政有机融入课堂，培养和提升学生的解决问题和可持续发展能力。实践证明，“建筑施工技术”课程教学改革取得了一定的成效，可为高职建筑类专业课程教学改革提供借鉴。

• 作者: 徐明霞
• 出处: 《工程建设标准化》 2022年6期
• 关键词: "建筑工程施工"课程教学改革 实践路径 探索
• 分类: [建筑科学][建筑理论]