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英语“学困生”情况分析及转化的对策

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摘要分析英语“学因生”的一些问题，总结出英语学习困难的学生主要有几种原因：一是英语盲，时英语一窍不通；二是半路掉队的，英语还有一定的基础；三是心理上的缺陷，总觉得自己英语水平有限；四是“万金油”型的，好像英语样样通；五是学习时间分配不合理。最后提出转化“学困生”的方法时策。

DOI g4q09zl9j8/613124

作者黄秀晚

机构地区不详

出处《广西民族大学学报：哲学社会科学版》 2008年B06期

关键词英语“学困生” 转化对策

分类 [社会学][民族学]

出版日期 2008年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广西民族大学学报：哲学社会科学版

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