源于生活，用于生活——“生活即教育”理念在小学数学教学中的运用

摘要：数学知识与生活存在着紧密的联系，数学知识与相关的理论来源于生活，生活中的问题利用数学知识可以得到解决。因此，在小学数学教学的过程中，教师不能将课本中的知识与实际生活割裂。仅仅通过知识讲解以及大量的练习帮助学生进行学习，要善于将课本中的知识与生活中的例子相联系，将“生活即教育”理念渗透在教学过程中，帮助学生更好地学习数学，提高数学课堂的教学效率。

• 作者: 姜观清
• 出处: 《教学与研究》 2022年5期
• 关键词: 小学数学 生活及教育 实践活动
• 分类: [文化科学][教育学]