高中语文选修课中教师角色的自主转换

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摘要 自高中课程改革实施以来,困扰教师的一个最大问题就是选修课上教师的角色定位问题,本期我们刊发两篇文章,探讨教师在选修课的课堂教学中应如何实现角色的转换。希望这两篇文章能起到抛砖引玉的作用,更希望改革的先行者们能将教学实践中的宝贵经验诉诸笔端,惠赐本刊。
机构地区 不详
出处 《语文建设》 2008年7期
出版日期 2008年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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