摘要
【摘 要】 目的 分析并评价多样化健康教育在冠心病患者康复护理中的应用效果及对患者健康认知水平的改善作用。方法 随机从我院2019年12月~2021年12月收治的冠心病患者中挑选68例进行课题研究。按照就诊的先后顺序将68例患者分为两组，对照组34例，采用常规康复护理；研究组34例，在常规康复护理的基础上加用多样化健康教育。密切观察两组患者的心绞痛发作状况，并比较健康认知水平。结果 对照组护理后的心绞痛平均发作次数明显多于研究组，健康认知评分明显低于研究组，两组间存在显著差异（P＜0.05）。结论 在冠心病患者康复护理中加用多样化健康教育，有助于减少心绞痛发作次数，提高患者的认知水平，值得持续推广或借鉴。
出版日期
2022年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
