中华优秀传统文化在幼儿园区域活动中的应用

摘 要：幼儿阶段的孩子位于成长的萌芽阶段，相关的教师群体必须要加强对幼儿园区域活动教学的重视。以创造性转化和创新性发展的新型思维理念，将中华优秀传统教育贯穿至区域活动开展的全过程中，进一步地满足幼儿开展各项区域活动的需求，打破早期封闭式的教学观念，初步引导幼儿阶段的孩子表达自身的想法。在此阶段，教师群体可以发掘孩子独有的兴趣，并以此为基础，有针对性地融入中华优秀传统文化，引导幼儿阶段的孩子将其内化于心，外化于行。

• 作者: 乐小芳
• 出处: 《教育学文摘》 2022年7期
• 关键词: 优秀传统文化 幼儿园 区域活动 具体应用
• 分类: [文化科学][教育学]