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《素质教育》
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浅谈户外自主游戏中幼儿探究能力的培养策略
浅谈户外自主游戏中幼儿探究能力的培养策略
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摘要
摘要:3-6岁的孩子天性活泼好动,对世界充满好奇。随着幼儿园课程游戏化项目的推进,户外自主性游戏得到了推广和重视。在孩子们最易于接受的游戏活动中,为幼儿创造探究机会,激发幼儿的探究兴趣,培养幼儿的探究能力,用多种途径来帮助幼儿养成喜欢探究、善于探究、勇于探究的好习惯。
DOI
54ylzwq9d0/6099676
作者
李智育
机构地区
无锡市滨湖区和畅实验幼儿园 214131
出处
《素质教育》
2022年3期
关键词
自主游戏 幼儿 探究能力
分类
[][]
出版日期
2022年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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