刍议高中物理新课程标准中的物理观念

摘要：在现代教育发展下，新课程越来越重视学生的核心素养的培养，明确指出要以学生为主开展教育，提高学生全面素养，促进学生全面发展。新课程改革对教师提出了新的挑战，要求在教学中要不断探究新的教学方法，掘学生的潜能，以多元化的方式培养学生的物理观念，促进学生全面发展。本文将简要阐述在高中物理教学中培养物理观念的意义，并提出有效教学的有效方式。

• 作者: 张彩虹
• 出处: 《中国教工》 2022年5期
• 关键词: 高中物理 物理观念 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]