小学语文诗歌教学中的情感价值分析

摘要：随着教育的理念的转变，在双基发展的基础上，推动学生核心素养的三维目标培养，从而为学生树立积极的情感态度和理念价值。诗歌是小学语文教学中重要的组成部分，不仅有着多元的艺术表现特色，同时也包含了丰富的情感思想。教师借助诗歌教学作为情感教育的载体，在知识教学的基础上，让学生感受到积极的情感体验，从而在知识学习中，发展学生的核心素养。

• 作者: 杨杰
• 出处: 《中国教师》 2022年5期
• 关键词: 小学语文 诗歌教学 情感价值 教学分析
• 分类: [文化科学][教育学]