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《西部教育发展研究》
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2008年2期
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《学校管理学》学科体系研究的审视与思考
《学校管理学》学科体系研究的审视与思考
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摘要
学校管理学是一门旨在提高学校管理者水平的学科,对学校管理的研究因诸多因素的影响形成了众多的研究类型和各具特色的课程体系。我们在综合借鉴国内二十余年学校管理研究成果的基础上,力图对现有学校管理学课程体系进行重构,提出了包括学校管理借鉴篇、原理篇、组织篇、人员篇、活动篇和保障篇等六大板块的学科体系结构。
DOI
pj018mzxdy/606099
作者
徐东
机构地区
不详
出处
《西部教育发展研究》
2008年2期
关键词
学校管理学
学科研究
学科体系
体系构建
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西部教育发展研究
2008年2期
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