从易学思想看当今艺术设计教育

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摘要 以《易经》为代表的易学文化,深刻揭示了“阴与阳”的辨证关系,是一部博大精深的综合性著作,反映了“物极必反”、“乐极生悲”等人生哲理。回顾我国的艺术设计教育历程,应该清醒地认识到教学中的许多泡沫现象。文章从批评的角度出发,结合易学思想,对国内当今艺术设计教育进行了剖析,并对人才培养模式与社会需求的严重错位等方面进行了反思。
机构地区 不详
出版日期 2008年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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