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英语阅读评估：从传统测评方式到档案评估探讨

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摘要传统阅读测试以阅读理解等终结性评估为主。档案评估是系统地，有组织有目的地收集证据，在一个或多个方面展示学生知识成长、进步和努力、技能成就等。本文探讨档案评估应用于英语阅读测试上的可行性，从理论依据、措施内容、实施原则、优势、注意事项等方面进行论述，试图弥补传统英语阅读测试之不足。

DOI pd5krwprd7/601123

作者万翔

机构地区不详

出处《教育科学论坛：下半月刊》 2007年1期

关键词档案评估英语阅读语言测试

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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