摘要
摘要 目的:通过对2016级护理实习生进行问卷调查，了解护生在实习前后的执业意愿并分析其影响因素。对临床护理教学方面，对改善和提高学校实习、就业等工作，对教学医院完善护理临床带教制度提出客观的建议；对优化护生临床实习内容和方法以及提高临床老师的带教质量和选拔带教老师提供可靠的依据。方法:采用《护理本科生护理执业意愿调查问卷》原量表对护生进行调查，用均数、标准差等对一般资料进行描述性分析；用t检验、卡方等统计方法分析量表。结果:在142名调查对象中，在性别、民族、经济、实习月数等方面无统计学差异；在生源地、父母的职业、学制等方面有统计学意义。结论:护生在实习后对临床护理执业意愿有待加强；护生执业意愿的影响因素包括实习后期对专业的喜爱，学校的就业指导和带教老师专业态度以及沟通等；学校应加强对护生就业指导，激发护生的职业自豪感，增强实习作用的意识；医院需规范实习，重视带教老师的选拔，提高护生的实习收获从而增强护生的护理从业信心，共同努力提高护生的执业意愿。
出版日期
2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
