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《双语教育研究》
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2022年2期
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基于《认识平均分》的ASSURE模式分析
基于《认识平均分》的ASSURE模式分析
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摘要
摘要:科学技术的进步,必然会影响教育事业的发展,为此教师在设计教学时要充分考虑到科学技术带给教学的影响。这也意味着教师在选择适宜的教学媒体、方法、技术等方式时将面临着多种多样的选择——哪种最优呢?故教师可通过ASSURE模式进行教学设计分析,有效综合各方,系统地设计教学,有效整合利用教学媒体、技术,以保证教学的有效性,让学习者积极主动地参与到学习中来。
DOI
pj0r1r6xjy/5996403
作者
王海珍
李毓青
机构地区
琼台师范学院
出处
《双语教育研究》
2022年2期
关键词
ASSURE模式
教师
学习者
教学设计
媒体
分类
[][]
出版日期
2022年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
双语教育研究
2022年2期
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