网络环境对大学英语教学的重塑

摘要：以《大学英语》课程为例，《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》设定了四项学科核心素养的基本发展目标，即职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善。传统教学环境和模式难以实现核心素养的发展目标和对语言综合应用能力的培养。而现代信息化的教学技术所带来的网络优质教学和富媒体资源可补充多元文化背景知识和展示职场情景，有利于跨文化交际和职业素养的提升；简便易操作的教学平台和软件在促进自主学习的同时也能增加师生和生生互动，有利于激发学生对英语课程的学习热情。基于此，对网络环境对大学英语教学进行研究，以供参考。

• 作者: 何晓芳
• 出处: 《建筑创作》 2022年1期
• 关键词: 大学英语 网络环境 角色重塑 教学模式重塑
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