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《中小学教育》
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2022年3期
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阅读习惯伴终身
阅读习惯伴终身
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摘要
摘要:家长要培养小学生识别网络信息的能力,引导小学生进行纸质阅读,创设好家庭阅读环境;充分利用碎片时间来进行阅读。教师要引导学生学会去挑选“好书”;在阅读过程中要尊重学生的主体性,鼓励学生敢于发言,增强学生的“主人翁”意识; 注重营造学习的书香氛围,适当开展读书活动。政府要响应“建设书香社会”的号召,建设便于小学生进行阅读的社会环境,提高全民阅读的意识。
DOI
34g5we20j9/5905307
作者
张于
机构地区
(云南工商学院,教育学院,云南昆明,650000)
出处
《中小学教育》
2022年3期
关键词
全民阅读
书香社会
学生的主体性
阅读习惯的培养。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年3期
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