高中物理教学中引导学生进行深度学习发展高阶思维的尝试

摘要：基于人工神经网络研究的深度学习思想正成为教学工作中的新的一项尝试。人类大脑的深度学习是以对新知识的深刻理解为基础，对所学知识进行批判性的整合，能够把现有的知识转移到新的环境中，以解决问题。高阶思维是指在更高的认知层面上进行的一种心理活动。发展高阶思维能力是落实核心素养的重要形式，借助问题情境发展高阶思维具有较大研究价值与实践意义。

• 作者: 武同国
• 出处: 《中小学教育》 2022年3期
• 关键词: 高中物理 深度学习 高阶思维
• 分类: [文化科学][教育学]