弘扬传统文化，优化高中历史教学

摘要：面对全球文化冲击，保护、传承与弘扬我们本民族的优秀传统文化变得至关重要且迫在眉睫。身为一名高中历史学科教师，笔者敏锐地意识到历史学科中所蕴含着丰富的中华优秀传统文化资源，并认为历史中出现的人、物、事件以及思想都可以呈现出中华优秀传统文化。由此，笔者在教育实践中既注重对学生进行历史知识的讲解与传授，也强调对学生进行中华优秀传统文化的渗透式教育，让学生边学历史边感受中华优秀传统文化。

• 作者: 张兆星
• 出处: 《中小学教育》 2022年2期
• 关键词: 传统文化 高中历史 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]