减负背景下的初中地理作业设计

摘 要：随着教育部门颁布了“双减政策”要求教师对学生的作业进行减负，“双减”背景下，初中地理作业如何更好的设计，是目前初中地理教师需要重视的问题。教师要重视作业的质量而不是数量，更好的提高学生的学习效率和综合素养。因此，本文就从如何在双减背景下合理的设计初中地理作业进行谈论，为初中地理作业设计提供一些建议。

• 作者: 林淑婕
• 出处: 《中小学教育》 2022年2期
• 关键词: 双减 初中地理 作业设计 策略
• 分类: [文化科学][教育学]