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《教学与研究》
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2022年1期
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教学评优与找差
教学评优与找差
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摘要
摘要:在当今科技、社会、思想飞速发展的今天,地理老师要增强地理课的教学效果,必须要从课程本身特点出发,不断丰富自己的专业素质,要努力学习新理论,树立新观念,改进教学模式,创新教学策略,努力具备良好的素质。本文分析地理教学比赛下,如何发现参赛者教学过程的闪光点及存在值得探讨的问题以寻求教学效果最大化。
DOI
7dm705oedn/5856830
作者
许雪钦
机构地区
福建省安溪县金火中学,福建 安溪 362400
出处
《教学与研究》
2022年1期
关键词
评优
初中地理
找差
教学效果
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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