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基于语篇的英语语言教学途径探析

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摘要语篇语言学研究人们如何在真实的语境中运用语言来实现交际目的。基于语篇的语言教学途径的产生和发展主要经历了两个阶段。语言材料、语篇结构、语篇模式、语言分析、语篇能力是其核心思想。在英语教学中要构建一个真正意义的基于语篇的语言教学途径。

DOI wjv5nr3kd7/583874

作者马建豹;史俊凤

机构地区不详

出处《河北青年管理干部学院学报》 2008年2期

关键词语篇语言学语言教育语言教学途径

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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河北青年管理干部学院学报

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