新课改背景下小学体育教学评价改革对策分析

摘要：在新课改背景下，小学体育教学工作开展注重突出“健康第一”的教学理念，引导小学生有效地参与到体育学习及体育锻炼当中，促进小学生身心健康发展。对此，为了保证小学体育教学工作的顺利开展，教师要对体育教学评价工作予以重视，通过构建多维评价体系，对小学生参与体育学习及身体锻炼做好科学引领，以提升小学体育教学的效果及质量。本文探讨了新课改背景下小学体育教学评价改革对策，提升教学评价的针对性，使教学评价工作与体育教学工作做好结合，深化小学体育教学实效性。

• 作者: 高秋彬
• 出处: 《教学与研究》 2021年29期
• 关键词: 新课改 小学体育 教学评价
• 分类: [文化科学][教育学]