中小学德育实践发展的现代境界

我国正处在社会历史进步的转型时期，社会经济的快速发展不仅改观了物质文明，同时也为精神文明的发展提供了新的平台。没有比较就没有发展，我们进步了这是世界公认的事实。尽管受转型期震荡的影响，我们还有亟待解决的问题，但从德育的过去和现代相比较，客观地把握德育发展的形势，有利于我们在“改进”中实现“加强”：主动地认识德育实践的挑战，

• 作者: 吴国通
• 出处: 《人民教育》 2008年3期
• 关键词: 德育实践 中小学 社会经济 转型时期 历史进步 物质文明
• 分类: [文化科学][教育学]