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家园共育促进幼儿良好品格教育

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摘要摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确提出幼儿教育应以幼儿后续学习和终身发展奠定良好素养为基础目标，在发展的过程中尊重幼儿发展的规律，注重良好品格的教育和培养工作。教师在教育指导过程中要充分认识到家园共育对幼儿良好品格教育的作用，积极做好家园共育的实施。

DOI rj80xg67d0/5765082

作者饶红

机构地区四川省仪陇县渔田幼儿园，四川仪陇 637600

出处《教育学文摘》 2021年26期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）