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“透过课程创生反观自我的专业成长”——对幼儿园施行创生课程的感想与反思

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DOI ojnmzw8m4r/5762585

作者刘秦

机构地区武汉市直属机关曙光幼儿园

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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