合作学习在高中化学复习教学中的尝试

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摘要 摘要:伴随教育改革工作的进一步深入,高中化学复习教学模式也进行了适当的调整,以往的教学模式已经无法满足现阶段的教学需求。合作学习模式在高中化学复习阶段具有良好的应用价值,能够更好地提升同学们的学习质量与效率。本文就如何在高中化学复习教学中正确开展合作学习展开分析,并简要讨论具体可行的教学措施。
出处 《中小学教育》 2021年33期
出版日期 2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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