新课程理念下的小学数学教育教学

摘要:本文在新课程理念的背景下，对小学数学的知识结构、数学思想、与实际生活的联系以及所面对的对象等学科特点进行分析；在此基础上，结合课堂实例，分析教师在课堂情境中的教学呈现，将理论应用于实际；最后本文从学生的学和教师的教两方面，分析了在教育教学中如何帮助学生解决数学学习的各种困难，期望能够解决当下小学数学教育教学实践中存在的问题.

• 作者: 葛玉丽 彭妍楠
• 出处: 《中小学教育》 2021年33期
• 关键词: 新课程理念 小学数学教学策略 小学数学学习方法
• 分类: [文化科学][教育学]