巧妙运用支架，优化看图写话

摘要：“看图写话”是小学低年级语文教学的重要内容，是通过学生直观化观察图片内容的方式，让学生运用所学的语言知识将自己对图片内容的理解描述出来，进而达到促进学生语言能力、思维能力、理解能力快速成长的教育目的。教师在开展“看图写话”教学时，可以采用支架式教学方法，根据学生当前的语言能力、理解能力设计支架，进而让学生通过支架的引导完成“看图写话”，并提高“看图写话”的质量。

• 作者: 林水珍
• 出处: 《中小学教育》 2021年31期
• 关键词: 小学语文 看图写话 支架教学法 应用策略
• 分类: [文化科学][教育学]