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如何激发后进生的学习动机和转化后进生
如何激发后进生的学习动机和转化后进生
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摘要
摘要:我国近年来大力倡导要促进各个教育阶段学生能够全面综合的发展,平衡各个教育阶段不同学生之间的学习差异,有效促进我国教育整体水平的提高。本文的主要研究目的在于探讨激发并加强各个教育阶段后进生学习动力的有效策略。文章运用文献研究的分析方法,通过查找与文章主题一致的文献来作为分析文章的理论支撑。经过文章的分析可知,转化各个教育阶段的后进生需要尊重其人格,加强管理,才能有效提高后进生的综合素养。
DOI
54k08m62jk/5737057
作者
吴建平
机构地区
梅州市兴宁市合水学校 广东省 514546
出处
《中小学教育》
2021年28期
关键词
教育
后进生
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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