探究性学习在中学地理教学中的运用分析

摘要：地理学科中蕴含着我国地貌与气候等知识，同时也是我国人文地理的根本，因此地理教育受到社会普遍关注。地理又是关乎自然与科学的学科，在初中阶段，地理教学应该注重以学生为中心，对教学方式进行全面改善，有效提高初中地理教学的效率与质量，让学生通过地理学习，熟悉祖国的大好山河，同时教师也要进行相应的学习，提高自身专业水平，深入挖掘与探究地理知识，进而让学生能够在地理学习中提高自身综合能力，促进学生全面发展。本文通过分析初中地理探究性学习的意义、存在的问题以及教学策略，希望能够让初中生地理核心素养得到提升。

• 作者: 林雁敏
• 出处: 《中小学教育》 2021年28期
• 关键词: 探究性学习 中学地理 教学策略 运用分析
• 分类: [文化科学][教育学]