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初中阶段声乐教学方法与探究

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摘要摘要：随着素质教育理念深入人心，对初中音乐教学提出了新的要求和标准。声乐教学作为音乐教学的重要组成部分，老师在实际的教学环节，应该在核心素养的导向之下，结合学生实际情况，设计多元化的教学形式和丰富的教学活动，并且将其落实到实处，致力于提升学生的音乐鉴赏能力，实现培养学生音乐核心素养的目的。文章主要从多个角度对初中阶段声乐教学方法进行了深层次地探索和研究。

DOI 54k0nrwyjk/5728981

作者蒋巍

机构地区黑龙江省哈尔滨市呼兰区第四中学 150500

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词初中阶段声乐教学教学实践策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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