移动互联网背景下小学语文德育教育教学策略

摘要：接受德育学生能系好人生第一粒纽扣，用道德标准、行为规范、法律法规严格要求自己，利于培育小学生社会性，树立正确“三观”，在社会主义、集体主义教育中增强合作能力、人文修养、创新能力、学习能力，实现强化学生综合素养德育教育目标。然而，有些语文教师将德育与本学科教学活动区分开来，弱化语文学科德育功能，未能肩负德育重担，有碍小学生综合素养和谐发展。基于此，为提高素质教育质量，立足小学语文学科探析德育渗透方略显得尤为重要。基于此，本篇文章对移动互联网背景下小学语文德育教育教学策略进行研究，以供参考。

• 作者: 黄艳华
• 出处: 《中小学教育》 2021年28期
• 关键词: 移动互联网 小学语文 德育教育 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]