依托文本，巧设随文练笔

【摘要】习作教学是语文教学的一个瓶颈。如何提高学生的习作能力？更多的教师把视线聚集在作文教学的研究上，而往往忽视阅读教学中习作资源的开发和利用。其实，文本不仅是阅读教学的主要凭借，而且也是习作训练的直接资源，习作既可以“取其法”，还可以“用其材”。我认为学生最经常最有效的写作训练，应该渗透于阅读教学之中。

• 作者: 施艳红
• 出处: 《中小学教育》 2021年28期
• 关键词: 随文练笔 习作教学 阅读能力 课内文本信息
• 分类: [文化科学][教育学]