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浅析双减政策与小学语文课堂的智慧化融合

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摘要摘要：新形势下，小学语文教学中不能再以培养学生的成绩作为主要目标，而是要通过各种教学手段来为学生构建良好的教学情境，培养同学们的语文核心素养。在本文中，笔者从自身的教育实践出发，探究了如何提高小学语文教学效，实现双减政策与小学语文课堂的智慧化融合的策略。

DOI ojzx82e0d5/5722994

作者朱瑞花

机构地区浙江省义乌市荷叶塘小学浙江义乌 322000

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词双减政策小学语文高效教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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