小学数学学生解题能力培养探索

摘要：小学生由于受自身身心发展能力的限制，其自身思维水平较低，难以理解数学知识中的抽象性内容。在小学数学教学过程中培养学生的数学解题能力，能够为学生未来的数学学习奠定扎实的基础，而在培养学生解题能力的过程中对学生开展有效地思维能力训练，使学生形成良好的数学学习思维。教师在实际教学过程中应当切实结合学生的实际身心发展特点及规律，采取科学有效地教学手段，以有效培养学生的解题能力。

• 作者: 陈文强
• 出处: 《中国教工》 2021年20期
• 关键词: 小学数学 解题能力 方法策略
• 分类: [文化科学][教育学]