时政热点在高中政治教学的应用研究

摘要：在新课改的背景下，议题式教学正在高中政治课堂中推进，许多老师把时政热点作为议题的情境，但在将时政热点融入高中政治教学、时政热点教学与议题式教学的整合过程中，仍存在一些问题，本文试图从理论和实践的结合点出发，力求从实际教学层面提出一些具体的建议来提高时政教育的有效性和影响力。

• 作者: 陈家俊
• 出处: 《教学与研究》 2021年28期
• 分类: [文化科学][教育学]