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英语专业高级英语课母语使用情况调查

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摘要对英语专业四年级的51名学生和16位教师在高级英语课上母语使用调查结果表明：1）高年级专业课教学中的母语使用仍必不可少；2）教学媒介语的使用应遵循目的语为主，母语为辅的原则。同时还发现，提高学生的母语水平对二语学习具有重要的促进作用。

DOI 5jo2g2664v/567460

作者董连忠;朱庆龙

机构地区不详

出处《山东外语教学》 2007年6期

关键词英语专业高级英语母语

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2007年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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山东外语教学

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