高职《Web前端开发》课程教学资源建设和混合式教学改革研究与实践

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摘要 摘要:本文针对《Web前端开发》课程教学内容和授课过程存在的问题,结合Web前端开发领域岗位需求,对接“1+X”证书标准,重构教学内容,将思政元素融入教学内容;组建校企开发团队,开发校企双元教材及数字化教学资源;创设基于BYOD的学习环境,实施混合式教学模式改革;结合课程特色运用多种教学方法;实施多元化考核评价机制;提高学生自主学习的主动性,提升了教学效果。
出处 《科学与技术》 2021年19期
出版日期 2021年11月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)