浅议互联网+背景下的小学语文作文教学

摘要：语文写作是学生高阶思维的活动过程，小学语文作文教学重视学生的语文写作，构建适合的教学方式，激发学生写作兴趣，通过互联网+的有效融合，促进学生进行高品质的写作训练和多元思维构建，让语文写作变成学生自主实践的过程。教师在科技创新的环境下，通过互联网进行信息的互通，从而在便捷的教学方式中丰富学生的思维空间，优化作文写作的知识体系，通过教育教学的有效实践，激发学生进行写作素材的积累产生自主探索热情，不断养成良好写作习惯，互联网+变成学生学习进步的催化剂。学生在运用创新思维的同时，作文内容充满着想象，有效的抓住作文重点内容，提升学生的写作水平。

• 作者: 刘宝霞
• 出处: 《中国教工》 2021年18期
• 关键词: 互联网+背景 小学语文作文 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]