初中英语课堂教学有效导入策略研究分析

摘要：课堂导入直接影响着教学效果，在初中英语课堂教学中有着十分重要的意义。随着新课改的不断深入，课堂教学越来越追求质量和效率的提高，所以如何做好课堂导入，提高教学的有效性成为关键问题。本文将简单分析初中英语课堂教学有效导入的策略和原则。

• 作者: 陶李梅
• 出处: 《教育现代化》 2019年8期
• 关键词: 初中英语 课堂导入 策略 原则
• 分类: [文化科学][教育学原理]