历史有效教学策略探讨

摘要：随着中国教育事业的不断发展，传统的教学模式已不能适应新课程改革对现代教学的要求。因此，教师必须改变教学观念，与时俱进，不断创新教学方法，有效地提高课堂教学效果，促使学生的历史成绩得到有效进步。基于此，本文将对初中历史有效教学策略进行分析。

• 作者: 简彩华
• 出处: 《教学与研究》 2021年17期
• 关键词: 初中历史 有效教学 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]