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教学设计新思路——以简单Flash动画制作为例

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摘要教学设计是目前各类学科实现优化教学的研究热点。教学设计都遵循着一定的教学理论和教学模式。教学有法，教无定法，对Flash动画制作的教学设计，除了学科的特点，还应考虑作品的实现思路、技术的实现与基本概念的结合点以及基本技能的延伸和拓展等。

DOI pj012lgxdy/560403

作者苗京丽

机构地区不详

出处《现代教育技术》 2007年12期

关键词教学设计 FLASH

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2007年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育技术

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