中学语文教学中对因材施教理念的渗透研究

摘要：在初中语文教学中，古诗文是重要内容，其中包含着丰富的文化精髓，并蕴含着深远的意境，节奏明快、朗朗上口。在语文古诗文教学中，教师需要鼓励学生积极诵读，让学生在反复诵读中获得文化知识，感受古诗文中的优美意境，并强化学生自身的古诗文鉴赏水平。本文主要就初中语文古诗文诵读教学意义及策略进行研究论述。

• 作者: 方瑶
• 出处: 《教学与研究》 2021年24期
• 关键词: 初中语文 古诗文 因材施教 教学
• 分类: [文化科学][教育学]